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美國圣母大學程瑩博士解讀心理學研究可重復性危機的成因
( 2017-07-12 )

 

       201762日下午,美國圣母大學心理學系副教授、9918校友程瑩博士做客“科技與人文論壇”,在人文學院南平102室作了題為“心理學研究可重復性危機的成因探討”的精彩報告。來自我校人文與社會科學學院、生命科學學院以及合肥工業大學、安徽大學等兄弟院校的師生共計40余人參加了本次報告广东11选5开奖结果,報告會由人文素質教學研究部主任孔燕教授主持广东11选5开奖结果。

 

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  心理學研究的可重復性危機是當前心理學界最熱門的議題之一,其已在世界范圍內引起了頗為廣泛的爭議與探討。程瑩博士首先為大家介紹了心理學研究可重復性危機的源起广东11选5开奖结果、發展和現狀,隨后從統計學的角度解讀了危機的可能成因。程瑩博士指出,心理學研究可重復性的危機有其統計學上的必然性,完全的可重復性是不可能實現的。對有效結果的發表偏見广东11选5开奖结果、數據質量本身的缺陷和測量統計的誤差等等都是造成研究結果不可重復的潛在因素,因此“不可重復”并不等于存在著欺騙行為。

  最后,程瑩博士介紹了目前針對數據質量缺陷的探測和控制方法,以及她所在研究團隊在這一領域的前沿工作成果。程瑩博士認為广东11选5开奖结果,心理學研究的可重復性危機還有其積極的一面,一方面啟發相關領域的學者反思現有科研體制中可能存在的問題,另一方面也為再次驗證已發表的重要研究成果提供了新的機遇。

 

(圖片2

 

  會上,程瑩博士還就自己“充實”的求學與科研經歷與在場的同學們進行了交流與分享,對母校的栽培表示了深深的感恩广东11选5开奖结果,對同學們提出的問題也一一做出了耐心的解答,給在場的師生留下了深刻的印象,獲得了大家的一致好評。

 

(圖片3

 

  本場報告會及近期香港城市大學數學系韓耀宗教授、美國佛羅里達州立大學Jeannine E. Turner副教授的到訪均為科技哲學教學研究部和人文素質教學研究部在拓展海內外學術交流方面的積極舉措,希望借此機會進一步開拓師生研究視野,加強國際合作,推進學科建設。

 

 ?。萍颊軐W教學研究部广东11选5开奖结果、人文素質教學研究部供稿)






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